Repères CM2, période 2
CM2, de la Toussaint à Noël : ce que prévoit le programme
En CM2, entre les vacances de la Toussaint et celles de Noël, le programme officiel donne la priorité aux fractions et aux nombres à virgule, jusqu'aux millièmes. Les très grands nombres attendent : jusqu'à Noël, on reste à six chiffres. Voici ce que ça veut dire, et comment accompagner votre enfant 10 minutes à la maison.
Période 2 : du lundi 2 novembre au vendredi 18 décembre 2026 dans l'Hexagone et en Corse. D'après le programme du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025), en vigueur en CM2 depuis la rentrée 2026. Mis à jour le 5 novembre 2026.
En bref
Votre enfant calcule des fractions de quantités (deux tiers de 12 €) et lit des nombres à virgule jusqu'aux millièmes : 1,250 kg. Les millions viendront après Noël. Chaque classe choisit son ordre : une notion pas encore dans le cahier, c'est normal.
En maths : les drapeaux de la période
Le programme dit « dès » (le plus tôt) ou fixe une limite. Ses mots exacts, puis ce qu'ils veulent dire.
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Six chiffres au plus, jusqu'à Noël
Périodes 1 et 2
« Afin de privilégier en début d'année le travail sur les fractions et les nombres décimaux, les nombres entiers rencontrés pendant les deux premières périodes de l'année seront ceux qui ont été étudiés au CM1 et qui s'écrivent avec au plus six chiffres. »
En clair : pas de millions pour l'instant : la classe garde les nombres du CM1, jusqu'à 999 999, pour laisser la place aux fractions et aux nombres à virgule.
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Les fractions
Toute l'année
« Dans la continuité du CM1, les élèves travaillent avec des fractions dès la période 1 et les utilisent tout au long de l'année scolaire. »
En clair : les fractions servent aussi à calculer : le programme cite « deux tiers de 12 € » ou « trois quarts de 100 mètres ». Au CM2, les fractions vont jusqu'à 60 parts.
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Les nombres à virgule, jusqu'aux millièmes
Dès la période 1
« Au CM2, des nombres décimaux sont rencontrés dès la période 1 dans la continuité du travail mené au CM1 aussi bien par des écritures fractionnaires que des écritures à virgule. L'étude des nombres décimaux s'étend aux millièmes. »
En clair : après les dixièmes et les centièmes du CM1, un troisième chiffre après la virgule : 1,250 kg, c'est 1 kilo et 250 millièmes de kilo.
En français
Le programme du CM2 ne fixe pas de repère par période en français : il donne des objectifs pour l'année. Ceux que vous pouvez accompagner à la maison :
- Lire correctement en ciblant 120 mots par minute en moyenne.
- Lire à voix haute, après préparation, un texte long, en tenant compte de la ponctuation et des liaisons.
- Lire à voix haute avec aisance et expressivité.
Et toute l'année
- Les opérations posées (addition, soustraction, multiplication, division), quand les nombres le demandent.
- Le calcul mental, chaque jour, à côté des opérations posées.
- En fin d'année : les nombres jusqu'à neuf chiffres.
Le chemin de l'année en CM2
Ce qui est déjà en place, et ce qui arrive après Noël. Votre enfant avance à son rythme : un drapeau pas encore atteint passe à la période suivante.
- Votre enfant, à son rythme
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Rentrée à Toussaint
- Les fractions et les nombres à virgule, dès la rentrée
- Les opérations posées, quand les nombres le demandent
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Toussaint à Noël
Vous êtes ici
- Les fractions d'une quantité : deux tiers de 12 €
- Les nombres à virgule jusqu'aux millièmes
- Les nombres entiers jusqu'à six chiffres
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Janvier aux vacances d'hiver
- Les grands nombres, jusqu'aux millions, peuvent arriver
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Jusqu'au printemps
- Les fractions et les nombres à virgule, toute l'année
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Jusqu'à l'été
- Les nombres jusqu'à neuf chiffres
- Lire en visant 120 mots par minute
Ce soir, 10 minutes
Une activité par soir, trois soirs par semaine suffisent. Sans écran, avec ce que vous avez à la maison.
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Maths, les fractions
Les deux tiers de 12 €
- Posez 12 pièces de 1 €, ou 12 jetons.
- « Fais trois paquets égaux. Un tiers de 12, c'est combien ? Et deux tiers ? »
- Puis dessinez une piste de 100 m partagée en quatre : trois quarts, c'est combien de mètres ?
- Laissez-le expliquer comment il a trouvé.
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Maths, les millièmes
Les étiquettes du placard
- Cherchez des poids écrits sur des emballages : 1,250 kg, 0,500 kg, 0,125 kg.
- « Que vaut le 2 dans 1,250 ? Et le 5 ? » Des dixièmes, des centièmes, des millièmes de kilo.
- Rangez trois emballages du plus léger au plus lourd, en lisant seulement les étiquettes.
- Vérifiez en les soupesant.
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Maths, les fractions
Plus grand que 1
- Dessinez des pizzas coupées en 4.
- « Sept quarts de pizza, c'est combien de pizzas entières ? » Une pizza et trois quarts.
- Écrivez-le ensemble : 7/4 = 1 + 3/4.
- Puis l'inverse : « 2 pizzas et 1 quart, combien de quarts ? »
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Français, la lecture
La page préparée
- Choisissez une page du livre qu'il lit en ce moment.
- Il la lit d'abord en silence, puis à voix haute pour vous.
- « Où as-tu fait une pause ? Pourquoi là ? »
- Une deuxième lecture, avec l'intonation : c'est souvent bien plus fluide. Pas de chronomètre à la maison.
Vos repères
- On consolide, on ne devance pas. Pas de leçon sur ce que la classe n'a pas encore vu.
- La façon de la classe d'abord. Si votre enfant écrit les fractions ou les nombres à virgule autrement en classe, suivez sa façon de faire.
- Félicitez la façon de chercher. « Tu as fait trois paquets égaux avant de compter, bonne idée ! » plutôt que « Tu es fort ».
- Si ça coince, on s'arrête. On reprend le lendemain avec une activité plus facile.
Pas encore là ? C'est normal
Dans les limites du programme, chaque classe choisit son ordre, et chaque enfant avance à son rythme. Si une notion coince depuis plusieurs semaines, parlez-en à l'enseignant. Ces repères ne sont pas un diagnostic.
Vos questions
Quand commence et finit la période 2 ?
Entre les vacances de la Toussaint et celles de Noël : en 2026, du lundi 2 novembre au vendredi 18 décembre dans l'Hexagone et en Corse. Les dates changent en outre-mer.
Pourquoi pas de millions avant Noël ?
Le programme le demande : pendant les deux premières périodes, les nombres entiers restent ceux du CM1, à six chiffres au plus, pour laisser la place aux fractions et aux nombres à virgule. Les millions arrivent ensuite.
Il confond 0,5 et 0,05 : que faire ?
Revenir aux unités concrètes : 0,5 €, ce sont 5 pièces de 10 centimes ; 0,05 €, 5 pièces de 1 centime. Les étiquettes de prix et de poids sont parfaites pour ça.
Combien de temps faut-il y passer ?
Dix minutes, trois soirs par semaine : des séances courtes et régulières aident plus qu'une longue séance le week-end. Une seule activité à la fois.
Sources
- Programme de mathématiques du cycle 3, partie « Cours moyen deuxième année » : les nombres entiers, les fractions, les nombres décimaux.
- Programme de français du cycle 3, CM2 : lire avec fluidité.
- Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025, qui publie ces programmes.
Leie vous guide, période après période
Où en est votre enfant, ce que prévoit le programme et quoi faire ce soir : Leie vous le dit toute l'année. Laissez votre e-mail, rien à payer.