Repères CM1, période 3
CM1, de janvier aux vacances d'hiver : ce que prévoit le programme
En CM1, entre les vacances de Noël et celles d'hiver, les grands nombres peuvent arriver : le programme ouvre les nombres de cinq ou six chiffres à partir de cette période, ou au début de la suivante. Les nombres à virgule et les fractions continuent. Voici ce que ça veut dire, et comment accompagner votre enfant 10 minutes à la maison.
Période 3 : du lundi 4 janvier 2027 au vendredi 5, 12 ou 19 février selon votre zone (C, A ou B), dans l'Hexagone et en Corse. D'après le programme du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025), en vigueur en CM1 depuis la rentrée 2025. Mis à jour le 4 novembre 2026.
En bref
Votre enfant passe des milliers aux dizaines et centaines de milliers : 45 300, 208 750. Les dixièmes et les centièmes, vus avant Noël, servent dans les mesures et les prix. Chaque classe choisit son ordre : une notion pas encore dans le cahier, c'est normal.
En maths : les drapeaux de la période
Le programme dit « dès », « à partir de » (le plus tôt) ou fixe une limite. Ses mots exacts, puis ce qu'ils veulent dire.
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Les grands nombres, jusqu'à six chiffres
Période 3 ou début de la période 4
« On se limite, pendant les deux premières périodes de l'année, aux nombres entiers s'écrivant avec au plus quatre chiffres. Les nombres écrits avec cinq ou six chiffres ne sont abordés qu'à partir de la période 3 ou du début de la période 4. »
En clair : après Noël, deux nouveaux rangs arrivent : les dizaines de milliers et les centaines de milliers. Votre enfant lit, écrit, compare et range des nombres jusqu'à 999 999. Si la classe ne les commence qu'en mars, c'est prévu par le programme.
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Les nombres décimaux
Depuis la période 2
« L'étude plus générale des nombres décimaux, introduits sous la forme de fractions décimales puis exprimés avec une écriture à virgule, est menée dès la période 2 du CM1. »
En clair : les dixièmes et les centièmes, vus avant Noël, continuent : 1,45 m, c'est 1 mètre et 45 centièmes de mètre. Au CM1, on s'arrête aux centièmes.
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Les fractions
Toute l'année
« Les élèves travaillent avec des fractions dès la période 1 et les utilisent tout au long de l'année scolaire. »
En clair : des fractions jusqu'à 20 parts, qui servent aussi à calculer : un tiers de 12 billes, un quart de 100 mètres.
En français
Le programme du CM1 ne fixe pas de repère par période en français : il donne des objectifs pour l'année. Ceux que vous pouvez accompagner à la maison :
- Lire sans effort un texte d'une page, en silence ou à voix haute.
- Lire correctement en visant 110 mots par minute en moyenne.
- Lire à voix haute, avec aisance et expression, un texte court préparé avant.
Et toute l'année
- Les nombres de quatre chiffres, base des grands nombres.
- Les fractions et les nombres à virgule, dans les mesures et les prix.
- Le calcul mental, chaque jour, à côté des opérations posées.
Le chemin de l'année en CM1
Ce qui est déjà en place, et ce qui arrive après les vacances d'hiver. Votre enfant avance à son rythme : un drapeau pas encore atteint passe à la période suivante.
- Votre enfant, à son rythme
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Rentrée à Toussaint
- Les fractions, pour toute l'année
- Des prix à virgule dans les problèmes
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Toussaint à Noël
- Les nombres à virgule, à partir des fractions décimales
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Janvier aux vacances d'hiver
Vous êtes ici
- Les grands nombres, jusqu'à six chiffres (ou au début de la période suivante)
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Jusqu'au printemps
- Pas de nouveau repère : fractions et décimaux toute l'année
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Jusqu'à l'été
- Les nombres jusqu'à six chiffres
- Lire en visant 110 mots par minute
Ce soir, 10 minutes
Une activité par soir, trois soirs par semaine suffisent. Sans écran, avec ce que vous avez à la maison.
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Maths, les grands nombres
Le compteur de la voiture
- Relevez un grand nombre autour de vous : le compteur de la voiture, le prix d'une maison dans le journal.
- Votre enfant le lit en s'aidant des espaces : « cent vingt-huit mille quatre cent cinquante ».
- « Combien de milliers ? Que vaut le 2 ? »
- Puis vous dictez un nombre, il l'écrit en chiffres.
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Maths, comparer
Du plus petit au plus grand
- Écrivez cinq nombres sur des papiers : 45 300, 405 300, 54 030, 450 300, 45 030.
- Votre enfant les range du plus petit au plus grand.
- « Comment as-tu su que celui-ci est le plus grand ? »
- Il en écrit un qui se range entre les deux derniers.
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Maths, les nombres à virgule
Le mètre ruban
- Avec un mètre ruban, mesurez la table, la porte, votre enfant.
- Il écrit chaque mesure de deux façons : 1 m et 45 cm, puis 1,45 m.
- « Que veut dire le 4 ? Et le 5 ? » Des dixièmes et des centièmes de mètre.
- Pas plus de deux chiffres après la virgule : au CM1, on s'arrête aux centièmes.
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Français, la lecture
La page préparée
- Choisissez une page d'un livre qu'il lit en ce moment.
- Il la lit d'abord en silence, puis à voix haute pour vous.
- « Où as-tu fait une pause ? Pourquoi là ? »
- Une deuxième lecture, plus expressive : c'est souvent bien plus fluide.
Vos repères
- On consolide, on ne devance pas. Pas de leçon sur ce que la classe n'a pas encore vu.
- La façon de la classe d'abord. Si votre enfant lit ou range les nombres autrement en classe, suivez sa façon de faire.
- Félicitez la façon de chercher. « Tu as regardé d'abord le nombre de chiffres, bonne idée ! » plutôt que « Tu es fort ».
- Si ça coince, on s'arrête. On reprend le lendemain avec une activité plus facile.
Pas encore là ? C'est normal
Dans les limites du programme, chaque classe choisit son ordre, et chaque enfant avance à son rythme. Si une notion coince depuis plusieurs semaines, parlez-en à l'enseignant. Ces repères ne sont pas un diagnostic.
Vos questions
Quand commence et finit la période 3 ?
Entre les vacances de Noël et celles d'hiver : du lundi 4 janvier 2027 au vendredi 5 février en zone C, 12 février en zone A et 19 février en zone B, dans l'Hexagone et en Corse. Les dates changent en outre-mer.
Les grands nombres ne sont pas encore dans son cahier : est-ce un problème ?
Non. Le programme dit « à partir de la période 3 ou du début de la période 4 » : certaines classes les commencent en janvier, d'autres après les vacances d'hiver. En attendant, pas de leçon à la maison : lire les nombres de quatre chiffres reste utile.
Pourquoi les grands nombres arrivent-ils si tard ?
Pour laisser la place aux fractions et aux nombres à virgule en début d'année. Le programme le dit : il s'agit de « privilégier en début d'année l'approfondissement de l'étude des fractions et des nombres décimaux ». En fin de CM1, votre enfant connaîtra les nombres jusqu'à six chiffres.
Combien de temps faut-il y passer ?
Dix minutes, trois soirs par semaine : des séances courtes et régulières aident plus qu'une longue séance le week-end. Une seule activité à la fois.
Sources
- Programme de mathématiques du cycle 3, partie « Cours moyen première année » : les nombres entiers, les fractions, les nombres décimaux.
- Programme de français du cycle 3, partie « Lire avec fluidité », CM1.
- Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025, qui publie ces programmes.
- Dates des vacances : calendrier scolaire officiel du ministère de l'Éducation nationale.
Leie vous guide, période après période
Où en est votre enfant, ce que prévoit le programme et quoi faire ce soir : Leie vous le dit toute l'année. Pas encore ouvert : laissez votre e-mail, rien à payer.