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Programme · CM1

Programme de CM1 : ce que votre enfant apprend cette année

En CM1, votre enfant travaille les fractions toute l'année, découvre les nombres à virgule puis les grands nombres. Voici ce que prévoit le programme officiel en français et en maths, période par période, et comment l'accompagner 10 minutes à la maison.

D'après le programme du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025), en vigueur en CM1 depuis la rentrée 2025. Mis à jour le 8 novembre 2026.

Une mère, la main sur l'épaule de sa fille, l'accompagne pendant qu'elle lit à son bureau.

En bref

Les fractions dès la rentrée, les nombres à virgule à partir de la période 2, puis les grands nombres, jusqu'à six chiffres, après Noël. En français, le programme ne fixe pas de repère par période : il vise une lecture de 110 mots par minute en moyenne.

Le chemin de l'année en CM1

Ce que le programme fixe, de la rentrée à l'été. Dans ces limites, chaque classe choisit son ordre, et un drapeau pas encore atteint passe à la période suivante.

  1. Votre enfant, à son rythme
  2. En ce moment

    Rentrée à Toussaint

    • Les fractions, pour toute l'année
    • Des prix à virgule dans les problèmes
  3. En ce moment

    Toussaint à Noël

    • Les nombres à virgule, à partir des fractions décimales
  4. En ce moment

    Janvier aux vacances d'hiver

    • Les grands nombres, jusqu'à six chiffres (ou au début de la période suivante)
  5. En ce moment

    Jusqu'au printemps

    • Pas de nouveau repère : fractions et décimaux toute l'année
  6. En ce moment

    Jusqu'à l'été

    • Les nombres jusqu'à six chiffres
    • Lire en visant 110 mots par minute

En maths : les grands repères

Le programme dit « dès » (le plus tôt) ou « au plus tard » (la limite). Ses mots exacts, puis ce qu'ils veulent dire.

  • Les fractions

    Toute l'année

    « Les élèves travaillent avec des fractions dès la période 1 et les utilisent tout au long de l'année scolaire. »

    En clair : des fractions jusqu'à 20 parts, qui servent aussi à calculer : un tiers de 12 billes, un quart de 100 mètres.

  • Les nombres décimaux

    Dès la période 2

    « L'étude plus générale des nombres décimaux, introduits sous la forme de fractions décimales puis exprimés avec une écriture à virgule, est menée dès la période 2 du CM1. »

    En clair : on écrit d'abord 3/10 ou 45/100, puis 0,3 ou 0,45. Au CM1, on s'arrête aux centièmes.

  • Les grands nombres

    Période 3 ou début de la période 4

    « On se limite, pendant les deux premières périodes de l'année, aux nombres entiers s'écrivant avec au plus quatre chiffres. Les nombres écrits avec cinq ou six chiffres ne sont abordés qu'à partir de la période 3 ou du début de la période 4. »

    En clair : inutile de faire lire des millions à la maison. Après Noël, votre enfant apprend à lire, écrire et comparer des nombres jusqu'à 999 999.

En français

Objectifs de l'année

  • Lire sans effort un texte d'une page, en silence ou à voix haute.
  • Lire correctement en visant 110 mots par minute en moyenne.
  • Lire à voix haute, avec aisance et expression, un texte court préparé avant.

Et toute l'année

  • Les nombres de quatre chiffres, base des grands nombres.
  • Les fractions et les nombres à virgule, dans les mesures et les prix.
  • Le calcul mental, chaque jour, à côté des opérations posées.

Le détail, période par période

Pour chaque période : ce que dit le programme, ce que ça veut dire, et des activités de 10 minutes à faire à la maison.

  • De la Toussaint à Noël : les nombres à virgule, à partir des fractions décimales. Jusqu'à Noël, on reste aux nombres de quatre chiffres.
  • De janvier aux vacances d'hiver : les grands nombres peuvent arriver, jusqu'à six chiffres. Les nombres à virgule et les fractions continuent.

Vos questions

Que doit savoir un enfant à la fin du CM1 ?

Travailler avec les fractions et les nombres à virgule jusqu'aux centièmes, avec les nombres jusqu'à six chiffres, et lire en visant 110 mots par minute en moyenne.

Quand arrivent les grands nombres en CM1 ?

À partir de la période 3 ou au début de la période 4. Jusqu'à Noël, on reste aux nombres de quatre chiffres.

Mon enfant n'a pas encore vu cette notion : est-ce un problème ?

Non. Le programme donne des limites (« dès », « au plus tard ») et, dans ces limites, chaque classe choisit son ordre. En cas de doute, demandez à l'enseignant.

Et les autres matières ?

Cette page porte sur le français et les maths. Les autres matières ne sont pas détaillées ici.

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